重庆修建工程工作学院：装置式修建人才 培育立异与实践

　　重庆修建工程工作学院（以下简称“校园”），以修建工程技术专业群为依托，对接装置式修建全工业链，在技术系统、课程系统、实践基地、教师团队、保证机制等方面进行系统化的变革实践，立异装置式修建人才培育，率先为工作运送了一批装置化修建全工业链急需的技术技术人才。

　　对接装置式修建“规划—出产—施工—运维”全工业链，校园将工业链急需的首要从业人员剖析归类为工业工人、技术人员、办理人员；别离梳理出三类从业人员必备的装置式修建深化规划、构件出产、现场办理等40余种工作技术，构建贯穿全工业链工作技术系统。校园依据工作技术系统开发训练包，全方位培育装置式修建从业人员，处理装置式修建各类人才紧缺问题。

　　校园依托装置式修建工业信息服务渠道，从岗位需求动身，对接工作企业认证、技术比赛和等级证的才能素质要求，将课程系统整合为“根本、专项、中心、岗位”四大模块。分模块、分阶段嵌入BIM等比赛规范3项，装置式修建构件制造与装置等工作技术规范3项，完成“课程教育—技术比赛—资格证书—岗位需求”进阶式培育。制作精品在线本。

　　校园制作掩盖装置式修建全工业链的出产性实训场所，首要包含一站式体会区、关键技术实训区、四新技术展现区、BIM运维实训室、虚拟仿实在训室等。联合工作企业，选用VR、AR、物联网等新技术，开发掩盖全工业链的教育资源，制作教育资源云、教育资源共享渠道、讲堂质量监测、教育考评等8个系统的才智教育渠道；辅佐工位教育一体机及手机端App，一起完成无人化教育，学生经过系统渠道在线学习并实操演练，后台实时记载学习进程并进行学情剖析及工作才能精准画像，完成智能+“教育做”。运用物联网、大数据等技术，将楼宇与教育设备设备接入云渠道，树立实践教育办理、BIM归纳办理、数据收集剖析、移动智能中控等7个系统的智能办理渠道，完成“智能+”办理。

　　以培促教，分类施行“青苗”“毓秀”“双师”“名师”工程，培育教师在装置式修建技术方面的专业才能、实践立异才能、教育研讨才能和社会服务才能。以践促教，鼓舞校企人员双向交流，加大引聘工作导师力度，经过教师企业顶岗，深化了解工作展开前沿，下企业、下车间、下班组，进步教师教育教育才能和专业实践才能。以考促教，鼓舞教师考取国家注册执业资格证、装置式修建类高档考评员证、“1+X”工作技术等级训练师资证书等，夯实教师装置式修建的从业水平缓工作才能。以研促教，坚持科研赋能的教师展开理念，依托国家—省—校三级科研渠道，打造装置式修建“BIM、规划、施工、检测、经济”5个研讨团队，紧跟工作展开，不断提高教师科技立异和社会服务才能。

　　政府搭台，依托川渝住建主管部门支撑树立的川渝制作职教联盟和重庆市智能制作工作教育集团，树立政府引领的方针保证机制。产教交融，共建现代修建工业学院、产教交融基地，供给技术、工业导师、设备、经费等条件保证。育教合一，自主开发《我国制作》等课程，用好讲堂“主渠道”，发挥教育“主引擎”作用，建强思政课程和课程思政。研制推行，依托三级科研渠道，20余家企业入驻修建工业现代化实训基地，协同攻关，促进区域修建业高质量展开。适需用人，依托装置式修建系统渠道和装置式修建工业信息服务渠道，进行人才才能画像，为学生供给精准工作服务，为企业精准运送人才。

　　实践教育系统立异。依托物联网、移动使用等技术，使用智能设备、大数据、真假结合，构建装置式修建“规划—出产—施工—运维”的规范化流程，建立包括全工业链的实训渠道，展开数字规划场景、出产流程模仿、实在场景体会等工作训练。教育资源制作途径立异。将科研资源、科研作用进行教育学处理，转化为教育资源，完成科研反哺教育，开发掩盖装置式修建全工业链教育资源16门，数字资源12283条，智能化实训教育软件12个。

　　人才培育质量明显提高。修建工程技术专业5届共2500余名学生双证获证率100%，工作率超97%，用人单位满意率96%。学生获装置式修建、BIM技术等省级以上比赛奖220余项，立异创业奖50余项。

　　专业制作成效明显。建工专业为央财支撑重点制作专业，市优质院校、市双高校专业群中心专业；是第一批国家级工作教育教师教育立异团队；建成装置式修建教育部协同立异中心、重庆市使用技术推行中心、博士后科研工作站；立项制作国家级“5G+才智教育”使用试点项目，制作省级实训基地4个；获省级教育作用、教育科学奖5项，获省级教育才能大赛奖8项。环绕装置式修建人才培育，编撰研讨报告50余篇，宣布高水平论文120余篇，出书作品教材70余部，获权专利50余件，编制规范规范20余部。建成全国首个系统化的修建工业现代化实训训练基地，社会训练30余万人次。

　　装置式修建人才培育形式使用作用广受赞誉，校园先后承办全国住建行指委施工专指委年会、川渝智能制作与工作教育研讨会等大型会议近20余次，承办全国“BIM+装置式修建”信息化教育才能提高等训练20余次，承办巴渝工匠杯等省级技术大赛10余次，作用在30余所国内院校推行使用。