我国教育报

　　天津轻作业业技能学院模具设计与制作专业始建于20世纪60年代，2001年开端高职招生，校园是国家优异演示性骨干校、国家教育部门第二批现代学徒制试点单位、我国模具工业协会作业教育委员会主任委员单位、全国轻作业业挂钟与精细制作作业教育集团副理事长单位，模具设计与制作专业是天津市高水平演示校重点建造专业。2019年以模具设计与制作为中心专业，包含智能制作配备技能、数控技能、工业产品质量检验技能、机械设计与制作专业等组成的模具设计与制作专业群被确定为我国特征高水平专业群。模具设计与制作专业群坚持以习新时代我国特征社会主义思想为辅导，聚集京津冀，服务“一带一路”倡议和配备制作世界产能协作要求，以培养“德技并修+工匠精力”高素质复合型技能技能人才为方针，深化产教交融校企协作，逐步进步作业企业参加办学程度，健全多元化办学系统，全面推行校企协同育人，逐步构成了“厂校共育”精细模具人才培养机制，获得了丰厚的实践经验和必定的成效。

　　1.面临新时代高职教育的立异展开，处理高端技能技能人才培养机制和校企协作渠道问题。专业群紧跟新时代工业展开的风向标，环绕工业办专业，通过引企入校，创立“四中心一融入”运行机制，即校园与作业龙头企业共建技能人才培养、技能协同立异、技能与产品推行和职工训练中心，将其展开战略融入专业规划，增强企业作为办学主体的内生动力，完结校企“双主体”向“同一主体”改变的产教共育人才培养机制；以校园三级贯穿办学系统为根底，牵头树立作业主导、企业参加的模具职教集团渠道，构建“政行企校研”协作一起体，使集团做到松而不散，构建专家管理专业的新系统，在京津冀模具工业展开中完结优质资源连锁同享，构成并完善了工业、企业、专业的密切联系和互动机制，2021年6月职教集团获批教育部门第二批演示性作业教育集团培养单位；2019年5月，面向精细制作、智能制作的作业转型晋级需求，与世界闻名企业卡尔蔡司、瑞士GF加工方案集团等一起投入协作共建国内模具作业首个多元构成的模具工业学院揭牌树立，是具有世界校企协作特征的新探究。模具工业学院既是办学单位，又是模具工业的组成部分，使产教和校企协作愈加严密，为增强京津冀模具工业和企业中心竞争力供给有力支撑，由多元主体创立的模具工业学院，为处理抢占专业人才培养高地和高水平企业技能服务渠道问题、完结专业建造与工业展开彼此适应和支撑供给了确保。

　　2.面临类型教育要求，处理专业展开形式和人才培养系统构建问题。以工业转型晋级需求为导向，规范先行，使专业群建造、课程变革、教育点评做到“瞄靶对心”，以作业岗位才能培养为中心，与国表里龙头企业深度协作，以构建校企深度互融的“岗位技能人才、岗位群复合型人才、工程实践立异人才”的“三层次、多规范”技能技能专业人才培养为方针，在校企专业建造委员会辅导下，校、企、行多方参加，对接作业规范、岗位需求、大赛规范、“1+X”证书查核规范，分化中心岗位对应课程知识点，以“1+X证书→现代学徒制→工程立异实践”为途径，构建“互认、共融、同享”的“岗课赛证”一体化专业群课程系统，构成通识技能同享、专业技能交融、特定岗位技能可互选的宽根底、活模块课程结构，使教育规范紧紧对接工业展开和作业规范，专业建造和人才培养凸显类型教育的特征和要求。全面展开我国特征现代学徒制人才培养作业，校企协作公开选拔工程立异班学生，通过“出题揭榜”为企业服务，一起进步学生的“双创”才能。

　　3.树立为企业高端技能服务的渠道和机制，打造技能技能服务团队。以服务企业关键技能为打破口，将模具专业群树立成为企业高端技能服务渠道。模具专业群对标高精度模具世界顶级产品和技能，通过与世界一流和国内龙头企业协作树立精细模具协同立异中心，建造国内首条高职院校精细模具智能制作出产线，打造区域内特种加工检测技能研制高地。在产教深度交融探究中，进行作业院校协助企业技能晋级的有利实践，逐步构成校园为企业供给技能服务的新机制。修养技能立异研制服务团队，打造高水平专家智库。由国家技能大师作业室牵头，与企业技能人员组成项目组，协助企业展开“卡脖子”技能研制，打破了外国的技能封闭，填补了我国精细级进模具范畴的空白，师资队伍技能和执教服务水平显着进步。

　　4.积极探究模具专业群“走出去”，进步专业群世界化水平。加强鲁班工坊建造，探究构成帮助印度、埃及作业教育形式。完善鲁班工坊数控专业二年制人才培养方案，对接埃及中职三年制方案，构成中高职贯穿人才培养系统，进步专业世界影响力，推动我国作业教育走向世界。一起积极展开鲁班工坊师资训练、学生沟通，接受中资企业海外职工教育训练。

　　1.系统机制“试水”和“破冰”，引领作业教育变革展开和人才培养变革与立异先行。在多元主体优势资源整合中“试水破冰”，根据“四中心一融入”运行机制，完结多元主体责权对等，各方优质资源“连锁”活动，优化资源配置。与作业协会、世界一流和国内龙头企业一起建造树立的模具工业学院，是国内高职院校首个具有混合所有制特征模具作业的工业学院；获批树立模具作业首个“国字号”工程技能研究中心——我国轻工业精细模具工程技能研究中心，首先建成精细模具技能研制高地，一起获批第一批教育部门—瑞士GF智能制作立异实践基地、教育资源开发中心和认证训练中心培养项目。获批天津市高技能人才训练基地项目，建造经费200万元并顺畅通过检验。获批2021年教育部门产教交融校企协作典型事例2项。为全国作业院校训练模具精细制作技能范畴教师76人次，为社会展开作业训练3495人次。

　　2.“三维度、四对接、四对应”，构建人才培养新形式。模具专业群通过优化类型特征、融入工业高端、协同育人三个维度，对接作业规范、岗位需求、大赛规范、“1+X”证书查核规范，构建起“互认、共融、同享”的“岗课赛证”一体化专业群课程系统，完结了专业群建造与类型教育、育人进程与岗课赛证、教育规范与数字化出产规程、高职与作业本科四个对应，增强了与工业展开的适应性，成为专业群展开新演示。建造国家规范精品在线本，完结市级和校级课程思政演示课建造17门，立项4个教育研究项目。在天津海河教育园区首届立异创业大赛中荣获金奖，参加我国大学生“互联网+”立异创业大赛获铜奖一项。“厂校共育精细模具人才培养机制的探究与实践”获2021年天津市作业教育教育成果奖一等奖1项。

　　3.国家技能大师领衔，结构化教师团队建造迈上新台阶。以国家技能大师为中心的智能制作配备技能团队获批天津市作业教育教师教育立异团队，教师获国家教育才能大赛二等奖1项和三等奖2项，市级二等奖3项；教师与学生参加技能大赛获奖35人次，1人获批天津市技能大师建造项目，2名教师获得“天津市技能能手”称谓。由技能大师牵头完结的“轴套剥离处理方案”项目处理了海尔洗衣机技能难题并获得海河教育园区企业出题，院校揭榜立异创业大赛金奖，一起与国内闻名高校协作，参加国防科技范畴基金项目、国家重点研制方案项目5项，教师的科研和立异才能得到极大进步。

　　4.打破国外技能独占，填补国内空白，助力当地经济展开。专业群自动对接企业，为企业处理“卡脖子”技能难题，共研手表机芯零件高速精细级系列模具项目35项，获得“精模奖”一等奖1项，打破了我国机械手表机芯精细级进模具长时间依靠进口的局势，代替了进口，填补了国内空白，为企业累计发明经济价值2200万元。在2022年首届世界作业教育大会上向上级主管部门领导报告校企协作的“轻工形式”，遭到广泛好评。现在模具专业群累计完结技能服务21项，申请专利7项，宣布论文15篇。

　　5.打造轻作业业及鲁班工坊建造规范，推动我国作业教育规范“走出去”。牵头立项模具专业高质量展开研究课题及作业规范2项，参加起草冲压、注塑模具助理设计师训练及查核规范和模具助理设计师训练申报条件3项规范，完结4个世界化专业规范开发，开发了2本双语教材以及2个专业的初、中、高档训练纲要，在当地作业教育中发挥了较大效果，专业群的世界影响力得到显着进步。同享了独具特征的工程实践立异项目（EPIP）教育形式，为我国作业教育“走出去”作出贡献。一起为中资企业训练本土化技能型人才550人次。

　　回忆历来风雨路，初心如磐谱篇章。通过将近60年的专业沉淀和快速展开，模具专业群锚定类型教育新方向，自动服务区域经济，依托工业学院和职教集团，作业企业从“共投、共建、共管、共用、同享、共赢”六个维度饯别一起育人，探究并实践了职普融通、产教交融、科教融汇的专业建造途径，完结了岗课赛证融通和中高本一体化，在打造产教交融校企协作联合体方面获得显着成效，在推动专业展开与区域工业结构调整机制建造方面获得显着改进，在构筑专业世界化办学渠道和进步世界化办学水平方面获得显着增强。2023年1月3日，国家教育部门、财政部门中期绩效点评成果公示，学院点评等级为“优”，模具设计与制作专业群开始构成了具有轻作业业特征的“双高”专业群建造新形式。面向未来，模具专业群整体教师将持续仔细贯彻落实党的二十大精力，对照“双高”建造各项任务要求，以更高的规范完结各项建造作业。